家长评语对老师的评语(必备296句)

家长评语对老师的评语 必备35句

1. 在实践中反思，促进了我对课堂、对儿童生命发展的思考

2. 您授予我的孩子知识，您，指给他向前的路。你如同母亲一样保护着他。作为孩子的家长，非常的感谢您，在这里祝身体健康，一帆风顺！

3. 老师对学生课堂作业的批改总结认真，能及时，准确的发现同学们存在的问题并认真讲解，解决问题。

4. 你时刻提醒学生注意安全，学生的身心健康，快乐成长。

5. 老师是神圣的职业，你们为了孩子的学习、成长，不辞辛劳的教导、教育。非常感谢您对孩子的爱和教导，我们再这里要说一声：老师，谢谢您！

6. 老师也是普通人，也有喜怒哀乐。当遇到表现优秀的孩子时，就会“锦上添花”；当遇到缺点突出的孩子时，可能就会“雪上加霜”。还有，有的老师情绪化较强，高兴时，看到的都是孩子的优秀可爱之处；心情不好，或遇到什么烦心的事情时，就可能看着孩子很平常的小毛病，把它无限扩大。这也是教师对学生评价不当的原因所在。

7. 学生互评

8. 胡老师以“爱心、耐心、苦心”去换得他们的真心，深得家长和孩子们的喜爱。

9. 作业完成情况记录

10. 该同学能够认真制订活动计划，主动向指导老师请教，能配合知道老师做好实习准备，有较强的协作能力，希望今后能再接再厉，成为一名优秀人才。

11. 课堂上强调英语书写姿势，使学生逐步形成良好的习惯

12. 多元化评价理念

13. 你是我女儿崇拜的偶像。你的独特的教育方式，使我女儿对语文课的兴趣增加了很多。成绩提高了。你的平易近人和他们都成了知心朋友，十分感谢你。

14. 我的孩子刚进学校的时候，讨厌上数学课，他们的班主任是个好老师。她每看到孩子的微小进步，都给予适当的鼓励，让孩子对数学产生了兴趣，现在成绩比以前好多了。但是开了物理课后，他学不起走了，上期才考多分，我努力的鼓励他，告诉他努力至少有%成功的机会，不努力就会是%的失败，在假期中给他请了家教老师补习。慢慢的他对物理产生了兴趣。

15. 最好的教育结果应该是让孩子成为他自己。在这方面，家长应该担负起主要的责任，因为你最了解自己的孩子。从这个意义上说，家庭才是实施因材施教的主阵地。

16. 在你的教育下，孩子的作文水平提高了，给我和孩子卸下了一个沉重的包袱，我和孩子永远感谢你。

17. 你是一位认真负责，关爱孩子的好老师，我很欣赏你。

18. 师生互评。英语教学也不能只是老师给与学生评价，学生也可以对老师的讲课情况，讲课方法，与同学们的相处情况等进行评价支出老师的长处与不足，促进英语老师更好的进行英语教学。

19. 倾听孩子的倾诉，接受孩子的不良情绪。家长要有耐心听完孩子的倾诉，不要随意打断孩子，让孩子把话说完，才能了解真相。当孩子对老师表达不满时，家长要接纳孩子的负面情绪。比如，家长了解了听写事件，可以对亚楠说：“你觉得老师罚你抄50遍单词惩罚太重，是吗？对你罚得重，对另外一名同学罚得轻，你觉得不公平，是吗？”

20. 你像播种机，为孩子撒下爱的种子。

21. 老师讲课重点突出，授课条理清晰，认真负责，严谨，耐心，内容丰富，涉及内容十分广泛。课堂气氛很好，总是能把授课内容和社会实际结合起来，授课内容通俗易懂。

22. 评改方式的单一性。作文评改，教师往往关注的是怎样通过评改更好发挥教师的主导地位，使学生沿着教师的想法、思路、情感倾向去进行。从而影响了学生的主动性、积极性和作文的有效性。

23. 交流学习

24. 老师的教育，让我从孩子的身上看到了期望，看到了孩子的未来。

25. 忌^v^随意式^v^，要^v^艺术式^v^

26. 老师的教育，让我从孩子的身上看到了希望，看到了孩子的未来，谢谢老师的辛勤教导！

27. 题目： 从前

28. xx老师，我的孩子在你的引导下，变得有礼貌了，懂事了！

29. 学生的同学互评

30. 你是一个知识丰富的教师。

31. 题目： 欣欣向荣-比喻生长美好的样子。

32. 评价学生的作业情况。对学生的每一天的英语作业老师不能只是检查学生的完成情况，对于学生的完成质量也要有一个针对性评价，比如学生记诵英语单词的时间，学生做英语习题的时间，学生在做英语题时遇到的难题等都要有相关的评价。

33. 你教学严谨，认真，不断的机理学深。

34. 专家引领，领导支持，借助活动促成长

35. 虽然我孩子不是您最出色的学生，但您却是我心目中最出色的老师！亲爱的老师，向您献上祝福！

家长评语对老师的评语 必备78句

1. 老师治学严谨，要求严格，能深入了解学生的学习和生活状况，循循善诱，平易近人；注意启发和调动学生的积极性，课堂气氛较为活跃；上课例题丰富，不厌其烦，细心讲解，使学生有所收获；半数认真工整，批改作业认真及时并注意讲解学生易犯错误；最重要的是，段老师能虚心并广泛听取学生的意见和反馈信息，做到及时修正和调整自己的教学。总之，段老师是一个不可多得的好教师。

2. 造句题目： 难过

3. “万紫千红总是春”——多方位参与评价

4. 老师教学态度严谨，不仅在学习上严格要求我们，更在教学方面严格要求自己，在生病严重的情况下仍坚持上课且能保证教学效果良好。

5. 你不仅仅教给了孩子知识，还教给孩子做人的道理，帮孩子养成良好的习惯，是家长心目中的好老师。天涯海角有尽处，只有师恩无穷，感谢你老师。

6. 题目： 一…便…

7. 老师都是经过专门系统学习的教育专业人才，又有着丰富的教育实践，在评价孩子方面一般是比较准确到位的，这对我们家长了解自己的孩子，科学开展家庭教育是有很强的指导意义的。但我们也应该想到，任何事情都不是绝对的，老师也是普通人，受很多因素的制约，在评价孩子时同样可能出现许多不正确的时候和方面。这就需要我们家长进行再评价，引导孩子辩证的分析理解老师的评价，避免孩子身心受到伤害。从这个意义上说，家长要充当好孩子的“保护神”。

8. 你教出的孩子真的很听话，也很懂礼貌。

9. 你说话的水平很有特色，很吸引学生。

10. 如果你想采撷成功的浪花，就必须付出心血。一分耕耘，一分收获。只有充满求知欲，自己乐学善思，积极要求上进，你才能驶向理想的彼岸。人生之路充满荆棘，要你迎难而上去战胜。严以律己，超越自我吧，我们期待着你的精彩！

11. 评语要面向学生的未来

12. 物品评价。物品评价就是给学生发放实物奖励，比如，一天能够记住100个单词的学生老师就会奖励学生一个漂亮的笔记本，发放奖品是激励学生努力学习的好方法。实物奖励能够推动学生去主动学习，有更大的学习动力。

13. 造句题目： 其中

14. 多元化评价方式

15. xx老师，你用什么办法激励着孩子不断进步，孩子交给你，我放心。

16. 造句题目： 你看

17. 下面有请福泉马场坪小学杨俊老师来谈一下自己的授课思路。

18. 劝告我们努力学习，刻苦奋进，珍惜今天的时光。

19. xx：作为班长相对会累点，作为班主任我理解你也感谢你。你在德智体各个方面都做的很好，在班里也能起到先锋模范作用，这是很可贵的，但有时你会稍为脆弱，顶不住压力。所以在这里我要送你一句话：坚强点，你会做得更好！

20. 我们随时准备好调整脚步，希望能与陈老师有最好的亲师沟通，支持您的教育理念。祝福您。

21. 课文过关记忆

22. 题目： 边… 边…

23. 评价学生的课上表现。评价一个学生不能以他的成绩为标准，在英语教学中要对学生学习的各个方面都要进行评价。比如在上英语课时同学们听课情况，课上表现，知识掌握的程度等都可以做一个评价，点出学生的不足之处，赞扬学生的表现优秀的地方，让学生改正错误，努力学习。

24. 老师授课认真，细致，能充分利用时间，形象条理，对重点知识的讲解十分清晰易懂，使同学们对知识易与理解，老师讲课时的激情会感染我们，课堂气氛很好。

25. 公布今天的活动议程(见进程表)

26. 老师你好，我女儿的成绩在你的教育下，起色很大，谢谢你。

27. 口头评价。教师在上英语课的时候，要随时掌握学生的听课情况和学习情况，随时给予学生口头评价，特别是一些鼓励性语言能够激发学生的学习兴趣，提高学习动力。

28. 创造情境，给不起眼的学生提供表现机会

29. 数字与数字、数字与符号之间的距离要空一个数字的位置；等号上下一样长，脱式等号都要对齐，写在数字的前面；所有的数学符号书写要规范。

30. 针对性评价。每一个个体都是不同的，每一个学生都有自己的优点和缺点，老师要善于发现学生的特点。在英语教学时，对不同的同学也要有相对应的不同的评价。

31. 制订“三位一体”作业的评价标准

32. 下面有请贺文权老师对今天的3节数学课作简要点评。

33. 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。老师，你辛苦了！感谢您的孩子的培育和关怀！

34. xx老师，我的孩子近日来，在你的引导下，敢与人交流了。

35. 听力成长记录

36. 学生的自我评价

37. 寻找多种评价方式

38. 你的形象时刻影响着孩子们，促使孩子们不断进步。

39. 每道题的书写位置要适中，不紧靠本线，写算式的位置要看本的结构。

40. 巧用有效的评价，打造出有序的、气氛活跃的课堂

41. 老师，我这孩子真是太辛苦你，麻烦你了。谢谢。

42. 创新评价法：用学生比较感兴趣的图案来代替传统的“√”和“×”，让评价更贴心。只要学生完成相应层次的作业，便可以得到肯定。例如：全做对的，即五角星；书写工整的，可以给他一个笑脸；有进步的，写一两句评语，盖个大拇指的章。这一个个笑脸、一颗颗五角星、一句句富有期待、鼓励的话语，让学生明白，老师关心的不仅是他们掌握知识的程度，还看重他们的作业态度等方面。

43. 你很关爱学生！

44. 从孩子点滴的进步中，我感到你在我这个差生孩子的身上下了很大的功夫，衷心的感谢你，老师。

45. 题目： 你看

46. “方位参与评价

47. 老师你用殷红的炉炭般的心，给了孩子们无限的爱。

48. 今天借这个难得的机会，我们请福泉第二小学的宋校长和马场坪小学的张主任给我们做现场指导，给我们指点迷津。

49. 学生互评。评价也可以学生和学生之间进行。比如对于学生的英语作业情况可以同桌之间互相交换批改，然后交流同桌作业的完成情况和不足之处。

50. 英语创意

51. 忌^v^粗暴式^v^，要^v^鼓励式^v^

52. 生互评

53. 巧用有效的评价，培养快乐、善学的学生

54. 老师，你对我孩子的苦心教育，我无比感激，并铭记于心。

55. 不但教给学生如何求知，还教会孩子如何做人，感谢你。

56. 英语课程学习目标（要求：一个单元一个目标）

57. xx:对于学校的各种规章制度你都能自觉遵守，对学习也抓得很紧，受到各个课任老师的赞扬。在这里老师要对你说的是除了学习

58. 严格落实教学常规，切实保证实验效果

59. 孩子知道孝敬我，这都是你的功劳。

60. “英语学习成长袋”在教学中应用

61. 题目： 好 … 又好

62. 结束语

63. 巧用鼓励性评语，融洽师生关系

64. 你教学严谨，认真，不断的机理学深

65. XX:在校你很自觉，会守纪，关心集体，生活俭朴，作业也能及时认真完成，是个好学生。在学习上头脑灵活思维敏捷，成绩也较好，但是还须加把劲，继续保持下去，争取更大进步。

66. 没有…没有…更没有…

67. 课堂作业中巧用评语，增进教师与学生之间的感情。

68. 评语要指出学生改正缺点的方法

69. 老师授课有条理，有重点，对同学既热情又严格，就是各位老师学习的榜样。

70. 量变不够达不到质变的飞跃。这种评改方式在客观上花去了教师大量宝贵的教学教研时间，影响了语文教学的正常进行，可谓用心良苦却收效甚微，为此有的教师会减少作文训练的次数。写作数量严重不足，就谈不上由量变到质变的飞跃，从而达不到作文的教学要求。

71. 新颖的语言评价

72. 家长要站对位置。家长要扮演“和事佬”，而不是“帮凶”。家长要扮好“中间人”“调停人”的角色，立场要公正客观，不可把所有的错误都归结到孩子身上，更不可向老师一边倒，那样孩子就会觉得家长偏心不公正，就不想听家长的劝解。有的家长怕说老师的错，觉得那样做会有损老师的威信，孩子会逮住老师的“把柄”不认真听课。其实没必要。如果家长不提老师的错，孩子在心里还是认为老师有错在先，老师的错才导致自己的错。因此，家长要客观分析老师和孩子的错，更重要的是让孩子意识到自己错在哪里。家长要克制自己的情绪，不要孩子一反驳，自己就大发雷霆，认为孩子是在推脱责任。如果那样，孩子就认为家长是老师的帮凶。家长要在老师和孩子之间做些调解工作。

73. 春蚕一生没说过自诩的话，那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子。敬爱的老师，您从未在别人面前炫耀过，但那盛开的桃李，就是对您最高的评价。

74. 建立以学生为主体的多向评改模式

75. 造句题目： 从前

76. 你工作负责，职责心强，干工作样样出色。

77. 评改的时效性。由于老师精批细改、全批全改，使教师不堪负荷，造成写作周期长，有的甚至超过一周以上。由于作文反馈不及时，学生对自己的习作已印象不深，学生急于想知道老师对自己习作评价的激情已不高，所以对老师的评语敷衍了事。

78. 老师年轻漂亮，善于调动同学们的积极性，课堂气氛很活跃。授课认真仔细，声音甜美，和蔼可亲。态度认真负责，极有耐心，是我们心中可亲的老师。

家长评语对老师的评语 必备90句

1. 一开始这门课的时候确实被教材的厚度吓了一跳，虽然现在已在老师的提纲挈领下掌握了重点，仍然对自己不是很有自信。我认为电子化教学是一种很好的方式，它把教材变薄了，把精华的东西展现在我们面前，使大家的学习和复习更有针对性，也增强了大家学好这门课的信心。感谢老师在百忙之中作出了精美的课件，它对我们学习的帮助非常大。

2. 该生在校上课认真听课，作业独立完成，尊敬师长，积极参加劳动，有较强的表现能力，学业成绩较好，望今后再接再厉，争取更好的成绩。

3. 造句题目： 一…就…

4. 比如，老师反映孩子最近作业老是完不成，想想是不是孩子最近身体不舒服，家里有没有发生一些影响孩子写作业的事情，孩子的注意力转移到其他事情上去了，还是作业就是太多了，其他孩子也存在完不成的情况，或者孩子最近课程学的吃力，作业不会做，甚至是孩子和老师产生逆反，故意不完成等等，找到了问题真正的原因所在，才能想出解决的好办法。

5. 照样造句

6. 结论

7. 该生在校关心同学，遵守班级纪律，积极参加各项有益活动，上课认真听讲，作业及时完成，学习目的性较明确，本学期学业成绩有很大提高，望今后再接再厉争取更好的成绩。

8. “英语学习成长袋”的内容

9. 李老师对学生课堂作业的批改总结认真，能及时，准确的发现同学们存在的问题并认真讲解，解决问题。

10. 制作评价表。老师可以根据学生的成长情况制作评价表，每天由学生和老师一起填写每一天的成长状况。例如，今天学习到了什么英语单词和英语语法，今天老师讲课内容有没有不会的地方，今天有没有与同学们闹矛盾，今天英语早读课的时候读了什么内容，英语课的课堂表现，等等都可以列一个学生成长表，把学生每一天的成长情况都记录下来。

11. 当我们采摘丰收果实的时候，您留给自己的是粉笔灰染白的两鬓白发。向您致敬，敬爱的老师！

12. 李老师答疑认真，对同学们提出的问题能够详尽的解答，态度和蔼，十分有耐心，深得学生好评。李老师在生活工作中给人的感觉是生活朴素，工作认真负责，是一位十分称职的老师！

13. 老师讲课十分认真投入，内容纲举目分，条理性很强，而且特别善于举例，让同学理论联系实际，学习起来十分轻松，而且印象深刻，收到良好的效果。老师为人和蔼，课堂能与同学们互动，营造温馨的课堂气氛。

14. 老师的恩情，孩子会记在心里，作为家长，我们也会记在心里！感恩的话，想要对你说。感谢您，老师。

15. 两校校际交流，触碰出友谊之花，愿两校情谊长存。

16. 巧用鼓励性评语，激发学生上进心

17. 下面有请我校的冯忠芳老师说说自己的授课思路。

18. 猴场小学张永志校长致欢迎辞。

19. 这次“校际交流”活动，如冬日暖阳，为我们送来了希望，增进两校的友谊，也为我们的教学工作指明了方向，我相信：我校的各项工作会在你们的支持下，在学校正确领导下，老师们的共同努力中，会一步一个脚印蒸蒸日上。

20. 课外作业中巧用评语，增进教师与家长之间的沟通

21. 巧用有效的评价，营造和谐的师生关系

22. 指导工作

23. 利用班级日志、教师日记记录学生生活点滴

24. 你比我们家长的职责心更强，你给了孩子父母般的爱。

25. 互动认识

26. 全面了解学生，进行综合评价

27. 努力提高文学素养，活灵活现勾勒形象

28. xx老师，感谢你和我们一样关爱着孩子！

29. 老师你好，我儿子的语文成绩进步很快乐，我感到很满意。

30. 题目： 陆陆续续

31. 评价内容多元化

32. 老师认真负责，以身为范，狠抓学生军事训练，处处高要求严标准。国防教育课，紧跟时代步伐，所讲授内容新颖、精彩，学生常常入迷。在讲授过程中不仅注重学生知识的普及，还注重培养学生的爱国情操。课堂互动高效，教学效果极其明显，深受同学们喜欢。

33. 底页

34. 老师你好，我儿子的字很差，但自从你教他以后，他的变化很大，我们做家长的深深地感谢你。

35. 激情投入，演绎教师幸福人生

36. 老师在百忙中，“课内比教学，课外访万家”定期进行家访，这都是第二次来我家家访了，我使老师和家长更深入地了解了孩子，共同配合，让孩子更全面的发展。

37. 教学内容丰富有效，教学过程中尊重学生，有时还有些洋幽默，很受同学欢迎。

38. 你是我女儿崇拜的偶像。你的独特的教育方式，使我女儿对语文课的兴趣增加了很多。成绩提高了。你的平易近人和他们都成了知心朋友，非常感谢你。

39. 我们都从您身上学到现代为人父母应有正确的教育观念和教养方式！

40. 学生自评。学生评价在教学学习中具有重要作用，以往开展的评价都是把主客体完全分开，教师处于绝对的掌控位置，而学生只能处在老师的掌控之下。老师可以让学生对自己的英语学习情况进行评价，自己剖析自己的英语学习的优点和不足，自己英语学习的能力如何等。

41. 题目： 天涯海角

42. 课外作业中巧用评语，增进教师与家长之间的沟通。

43. xx：一学期来你为班级做了很多工作，辛苦了。你为人大方，热情，乐于助人；学习认真刻苦，努力进取……你的优点大家有目共睹。做是你作为班长，你对大家严格要求是对的，只是有一点在管理同学时一定要实事求是，还要注意自身言行，严开律己，以身作则，这样就更容易开展工作。

44. 本次活动，能顺利的举行，是得到了羊磴镇中心学校办公室的大力支持，下面有请张新平校长作指导

45. 题目： 一边……一边……

46. 实施“三位一体”作业评价方法

47. 星期天，你的作业很好！

48. 利用多种评价方式，形成三维立体印象

49. 初识攀登，深觉与之有缘

50. 题目： 天才

51. 2 评语要有节奏美

52. 建立多向的评改模式的意义

53. 该生综合素质较好，业务能力较强，政治表现良好，法纪观念充实，服从安排听指挥，与同事友好相处，短短实习工作期间，能够做到爱岗敬业，认真负责，相信会在今后的工作中取得出色的成绩。希望该生继续积极参加各种社会活动，不断总结提高，为毕业后投身祖国建设打下扎实基础。

54. 接下来请福泉第二小学的老师来点评一下。

55. 师生面评

56. 老师的教育，让我从孩子的身上看到了希望，看到了孩子的未来。

57. 对您的感激千言万语也无法表达，对您的祝福百十万年也不会改变——老师，祝您万事如意！

58. 你爱岗敬业，对工作认真负责。

59. 题目： 其中

60. 题目： 如果

61. xx老师，感谢你对孩子的鼓励，在你的上赏识下他变的自信多了。

62. 三校老师互动认识。

63. 下面有请陈潋老师对今天的两节英语课作简要点评。

64. 课后和家长及时沟通，家校联手强化学生良好的习惯

65. 老师讲课突出重点，内容详细，条理清晰，细致入微。对深奥的物理现象解释的通俗易懂，并且见解独到深入，学识渊博。极大的提高了我们对物理的学习热情。

66. 现在的教师队伍中，有些老师对教育工作充满了深沉的爱，对学生认真负责。但不能否认，也有些老师只是把教学工作当做一门谋生的职业，只管上自己的课，不能对学生在精神层面上关心爱护，不能做到因材施教，学生出了问题，就埋怨学生笨，不努力，或者是直接推给家长。更有些老师，职业道德不高，工作敷衍了事，孩子出了问题就一味指责抱怨孩子。这样老师在评价孩子的时候就不能做到客观公平了。

67. 评价语言多元化，树立孩子书写英语的信心

68. 题目： 谢谢…因为……

69. 评价主体多元化

70. 你真了不起，最后把我儿子不写作业的坏毛病改掉了。

71. 感谢恩师有一道彩虹不出现在雨后也出现在天空它却常出现在我心中敲击着我……认认真直地做事清清白白地做人。

72. 好吃

73. 综合评语

74. 评课议课活动

75. 你开发了我孩子的智力，为孩子点燃了期望的光芒。

76. 这学期，我的孩子成绩有进步，你有能力把我的孩子教得更好，我们做家长的相信你，孩子交到你手中，我很放心。

77. 造句题目： 吃香

78. 教师评价。教师评价就是老师对于学生学习情况的评价，比如英语测试，作业批改等都是教师评价的方法。

79. 老师，我很欣赏你。

80. 如果真是老师错怪了孩子，还要想办法给孩子解压。父母的态度对孩子是很重要的，父母的鼓励安慰能给孩子以很大的精神力量。有位家长说“既然我不能阻止别人不对我做任何不公平的批评，我却可以做一件更重要的事：决定是否要让我自己受到那不公平批评的干扰。”我感觉是很道理的。家庭是孩子心灵的港湾，受了委屈可以在这里得到抚慰。

81. 孩子的点滴进步，离不开你的教育，你孩子的关心，耐心，让我不知如何感激。

82. 3 评语要有含蓄美

83. 题目： 十分

84. 数字的大小要一样，下面要顶线，上面留三分之一；数字书写工整，格式规范、漂亮，数字稍微倾斜点会更美。

85. 题目： 难过

86. 谢谢您，老师！您，是黑夜的启明星。您，是白昼的晴空。您，是骄阳下的清风。您，是雨中的屋檐。您，是大海；您，是山川。是您塑造了我的孩子灵魂。

87. “英语学习成长袋”的定义

88. 在你的培育下，孩子健康的成长。

89. 您的辛劳是我们孩子的动力，我们孩子的成功是您的骄傲，我们和我们的孩子将为您感到自豪！

90. 你是一个知识丰富的老师。

家长评语对老师的评语 必备93句

1. 孩子的好习惯，离不开你的引导教育。

2. 评语评价。评语评价就是把对学生的评价写在纸上，比如每次英语测验之后，老师可以在试卷的空白处写上对于这次考试的评价，比如学生的错题情况，这次考试的失误，考试的进步情况，考试之前的复习情况，这一阶段的学习情况以及老师给与的建议等都可以一评语的方式写在学生的试卷上，让学生在整理试卷的时候认识到自己的进步与不足，调整自己的学习状态。

3. 评价学生的学习方法。每一个学生都有自己的学习方法，就比如英语单词的记忆，有的学生会大声的读出来，边读边记；有的学生就会把单词写下来，一边写以便记忆。老师对于每一个学生学习英语的方法要有所了解，可以给与他们一些建议，对于一些有很好的学习方法的学生还可以与班级的学生进行分享，努力促使学生共同进步。

4. 瓜分

5. 造句题目： 原来

6. 你真是个细心的老师，孩子的一言一行你都观察到了。

7. 评语要多用委婉、肯定、建议性、鼓励性的语言

8. 主动与任课老师交流，多方位，多视点观察学生

9. 题目： 一直

10. 用钢笔书写，用（）删除错误内容，保持干净、整洁。用笔颜色前后一致。

11. 家长评

12. 果然

13. 题目： 因为…所以…

14. XX,在老师眼里，你是一个聪明，活泼善于开动脑筋，勇于探索，富有进取心的好学生。你热爱班级，乐于助人，并能知错就改。但是你总是跌倒在同一个地方，是否自己应该多加思考，找出原因？其实这道理我也给你说明白，关键的是你有没有认真去做！

15. 你是我们心目中的好老师你真是把话说到我们的心窝子里。

16. 没有您的慷慨奉献，哪有我收获的今天。十二万分地感谢您，敬爱的老师。

17. xx老师，我很欣赏你。

18. 修补师生关系。引导孩子学会换位思考，站在老师的角度设身处地地体验一下老师的感受。案例中老师重罚亚楠，家长要引导亚楠站在老师的角度来思考一下老师的用意，老师以为亚楠是尖子生，对他抱有过高的期望，所以才严厉惩罚他。家长要引导孩子不要辜负老师的期望，不要误读老师的良苦用心，老师的重罚是想引起孩子足够的重视，下次不要再犯这样的错误。老师处罚厚此薄彼，另外一名同学罚得轻，这是根据不同的学生不同的学情来进行的，有的学生成绩中等，甚至偏下，错的多一点也很正常。另外一点，还要引导孩子看到老师的其他正能量，比如：教学负责，严格要求，关心学生，有爱心，等等。家长也要主动联系老师，并积极消除两者之间的误会。也可以委婉地向老师提建议，希望老师考虑到孩子的面子和逆反心理，批评和惩罚尽量在私下进行，尽量不要公开批评孩子。家L要感谢老师的关心，要向老师介绍一下孩子的个性，让老师充分了解孩子。家长要把老师的话正确解读，不要让孩子误认为老师是向家长告状，明白老师对孩子的关心、负责。

19. 封面：（要求：根据内容自行设计，内容用英语书写。）

20. 期待式评语评价：

21. 题目： 吃香

22. 有个学生成绩不好，老是感觉老师和自己过不去，犯错的事往自己头上安，很是苦恼。家长就打印了一张纸条，贴在孩子的房间里。纸条的内容是这样的：不喜欢老师，最愚蠢的办法是不学习，让自己破罐破摔，而聪明人的做法，就是更好的学习，用实力证明自己。你没资格不喜欢老师，老师甚至也不在乎你是否喜欢他，只有成绩上去了，成了班级的顶梁柱，老师就会努力与你改善关系。结果还真管用，很短的时间，孩子就有了突飞猛进的进步。

23. 题目： 又……又……

24. 你的课堂语言，表情，动作充分体现民主平等的和谐的师生关系。

25. 题目： 皮开肉绽

26. 况且

27. 题目： 一…就…

28. 语文作业评语在教育教学中的作用

29. 题目：马上

30. 活动小结：

31. 学生自评

32. 你很细心！

33. 忌^v^普遍式^v^，要^v^针对式^v^

34. “无边光景一时新”——用新颖的语言评价

35. 老师年轻漂亮，善于调动同学们的积极性，课堂气氛很活跃。授课认真仔细，声音甜美，和蔼可亲。态度认真负责，极有耐心，是我们家长心中可亲的老师。

36. 首先请福泉第二小学的文兴艳老师来谈一下自己的授课思路。

37. 教师通过对文章的独到深入的讲解，达到了很好的教学效果，知识系统深入，并能结合多种教学手段，使学生对知识的掌握更深刻。教学内容重点突出，教学目的十分明确，语言流畅，通俗易懂，立意新颖，能够吸引学生听课的注意力，并与学生有较多的互动、激发学生的思维与学习兴趣。

38. 题目： 课本

39. 题目： 天真

40. 评语要体现学生的进步性

41. 家长会上，你的言谈和行动真值得我们信赖，谢谢你老师。

42. 老师，你真是个好老师。

43. 程老师从一年级到三年级，一直是我孩子的班主任，对孩子们管理得“严，细”，从学习到生活，到孩子的思想无一不操心的。所带的班级班风优良，学风浓厚，多次被评为“为明之星班级”。对孩子们的点滴进步在班上表扬，树立孩子的信心，激发他们学习的勇气。

44. 在你的教育下，孩子的作文水平提高了，给我和孩子卸下了一个沉重的包袱，我和孩子永远感激你。

45. 老师上课诙谐有趣，他善于用凝练的语言将复杂难于理解的过程公式清晰、明确的表达出来。讲课内容紧凑、丰富，并附有大量例题和练习题，十分有利于同学们在较短时间内掌握课堂内容。

46. 题目： 干脆

47. 你平易近人，从不高高自举。

48. 家长评价。在英语教学的评价中很少会有家长的评价，家长评价可以对于学生的课后情况，生活情况等都有一个全面的了解。

49. 谢谢老师的培育，使我的孩子有了很大的改观。

50. 你对孩子一视同仁，让我很感动。

51. 即时评语

52. 你对学生体贴入微，从不因私事面不顾学生的安危。

53. 评语要用第二人称，语言要简练通俗

54. 我要感谢您多年给我们的教育和培养，是您这样的关心我们，爱护我们，用您的心血，才使我们学到很多了知识，并让我们知道怎样做人处事。

55. 老师，谢谢侈以辛勤的汗水抚育我的孩子茁壮成长，我对你表示十二万分的感谢。

56. 造句题目： 如果

57. 你工作负责，责任心强，干工作样样出色。

58. xx同学学习认真勤奋，书写端正，字体大方漂亮，作业完成相当好，并能遵守各项规章制度，尊敬师长，关心集体，帮助同学，一直受老师同学的好评。但在学习上也要更注意学习方法，这样才会有更大的进步！

59. 谢谢你，老师，以后我家孩子拜托您多照顾，请多指教。

60. 不是…而是…

61. 你经常教育关心我的孩子，我们做家长的很感激。

62. 1 评语要有理性美

63. 希望孩子能够在健康快乐中学习，希望孩子好好学习听老师家长的话，希望老师严加管教。

64. 肯定式评语评价：

65. 老师，你辛勤的耕耘，换来了桃李的绚丽。

66. 你真了不起，终于把我儿子不写作业的坏毛病改掉了。

67. xx老师，你真是个好老师。

68. 单词过关记录

69. xx：老师一直为你有很强的学习积极性和班级荣誉感而高兴；当然也为你所取得的成绩感到高兴；但你也要知道学习尤如急流划舟，不进则退。希望你能再接再励，争取更好的成绩。

70. 教师教学在书面浅显知识的基础上，进一步扩大了教学的知识的深度及广度，扩大了学生知识面，并且多方面培养学生的思考问题的能力，教师的知识渊博，因此讲授的很有深度，并且在书本知识上也有所扩展。课上教师很注意与学生的互动环节，增强了课堂气氛，使教学效果更加显著。

71. “胜日寻芳泗水滨”——寻找多种评价方式

72. 这学期，我的孩子成绩有进步，你有潜力把我的孩子教得更好，我们做家长的相信你，孩子交到你手中，我很放心。

73. 题目： 非常

74. 评语要体现学生的闪光点

75. 评价学生的听说读写。学生学习英语的情况是不同的，有的学生学习英语发音很标准，有的学生能够写一手漂亮的英文字，老师要对学生学习英语的听说读写每一个方面都要有所了解。

76. 你的课堂气氛民主，活跃，学生学习有兴趣，参与面试，能愉快地学习，思考，交流。

77. xx同学在校表现较好，能自觉遵守学校的各项规章制度。上课专心听讲，积极思考，学习成绩良好。望今后能在勤奋学习之余多参加一结些有益的活动，使各方面素质都得到提高！

78. 面对老师对孩子的评价，有时家长不要急于去解决问题。静下心来好好想想，怎么解决有利于孩子的发展，什么形式孩子更容易接受。孩子的成长改变是一个缓慢而优雅的过程，作为教育者，要有耐心，能控制自己的情绪，在冷静观察中寻找契机。如有的家长一听到老师对孩子不当的评价，立马就来火了，回家后当着孩子的面说了一大通老师的不好，不但没有解决问题，反而给孩子带来负面的影响。

79. 巧用有效的评价，激发学生学习英语的兴趣和学习欲望

80. 题目： 先…再…

81. 生自评

82. 各位领导、老师们、我们今天能在这里开展活动，是来自羊磴镇中心学校的谢宗万校长精心安排，下面有请谢校长讲话。

83. 忌^v^判决式^v^，要^v^谈心式^v^

84. 教师通过对课本的独到深入的讲解，达到了很好的教学效果，能结合多种教学手段，使学生对知识的掌握更深刻。教学内容重点突出，教学目的十分明确，教师具有极高的专业技能。授课方式新颖别致，激起同学们的兴趣，教师很注重互动，课堂学习氛围轻松愉快，真正达到了教学的目的要求。

85. 首先有请陈永林老师对今天的3节语文课作简要点评。

86. 课堂作业中巧用评语，能增进师生之间的感情

87. 李辉老师讲课以电子课件为主，课间详细，讲授认真，兼有课堂教学，内容丰富以最好的方式使学生接受，吸收知识，教学方式独特，很有吸引力。

88. 天涯海角有尽处，只有师恩无穷，感谢你老师。

89. 老师教学认真，课堂效率高，授课内容详细，我们学生大部分都能跟着老师思路学习，气氛活跃，整节课学下来有收获、欣喜，使人对此门课程兴趣浓厚。

90. 语文老师撰写作业评语时应注意的问题

91. “英语学习成长袋”的积极作用

92. 开学后，有一天他高兴的回来说他的物理考了70分，我对他说：“不错，不错”，他说：“好郁闷，老师不相信我会及格”。我说你头期那么差，当然老师要怀疑你呀，下单元你在努力，老师会相信的。不久，又考物理了，他回来说考了80，他叫我猜老师怎么说的，我说：老师说你有进步，继续努力哈。他说，你把所有的老师都想成何老师了哦。老师说：成绩有假，我们班不可能考到的，还说下星期要重考。晚上我悄悄到他的房间看他，他还真是在复习物理。

93. 请福泉马场坪学校的老师做一下点评。