名人读书语录5句简短(合集304句)

名人读书语录5句简短 合集129句

1. 书籍帮助我从一片烂泥塘里站了起来，如果没有书的帮助，我会被愚蠢和下流淹死。——高尔基

2. 我读书越多，书籍就使我和世界越接近，生活对我也变得越加光明和有意义。——高尔基

3. 一切书籍不是刀剑，就是梦幻；你可以用语言进行杀戳，也可以用语言进行迷惑。——阿·洛威尔

4. 信仰是精神的劳动;动物是没有信仰的，蛮横人和原始人有的只是恐怖和迷惑。只要高尚的组织体，才能到达信仰。——契诃夫

5. 读书无疑者，须教有疑，有疑者，却要无疑，到这里方是长进。——朱熹

6. 书籍是人类知识的总统。——莎士比亚

7. 灵感不过是顽强的劳动而获得的奖赏。——列宾

8. 那些你打算焚毁却又舍不得松手的书才是有用的。——塞·翰逊

9. 读书越多，越感到腹中空虚。——雪莱

10. 博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。——《礼记》

11. 精心策划，全体学生积极投身读书活动中

12. 知之者不如好之者，好之者不如乐之者。（）

13. 天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的灵感。——爱迪生

14. 当我们第一遍读一本好书的时候，我们仿佛觉得找到了一个朋友;当我们再一次读这本书的时候，仿佛又和老朋友重逢。

15. 问渠哪得清如许，为有源头活水来。——朱熹

16. 书籍是人类知识的总结。书籍是全世界的营养品。

17. 谁都不会死读一本书。每个人都从书中研究自已，要不是发现自己就是控制自己。 ——罗曼·罗兰

18. 不怕读得少，只怕记不牢。——徐特立

19. 我并没有什么方法，只是对于一件事情很长时间很热心地去考虑罢了。——牛顿

20. 重视营造读书氛围

21. 至哉天下乐，终日在书案。——欧阳修

22. 饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可以一日不读。——^v^

23. 不吃饭则饥，不读书则愚。

24. 青年同志们必须记住，想要连跑带跳地把过去的一切文化遗产得着，那是办不到的。这需要有坚定的顽强性和艰苦的劳动。要知道，在这条路上克服困难，这件事本身就是非常好的^v^。——奥斯特洛夫斯基》

25. 知识需要反复探索，土地需要辛勤耕耘。

26. 好读书,不求甚解。——陶渊明

27. 书是世界宝贵财富，是国家和历史的优秀遗产。——梭罗

28. 读书对于智慧也像体操对于身体一样。——爱迪生

29. 书到用时方恨少，事非经过不知难。──陆游

30. 欲穷千里目，更上一层楼。——王之焕

31. 早知今日读书是，悔作从前任侠非。——李欣

32. 搓绳不能松劲，前进不能停顿。瞄准还不是射中，起跑还不算到达。

33. 谁都不会死读一本书。每个人都从书中研究自已，要不是发现自己就是控制自己。——罗曼·罗兰

34. 夫读书将以何为哉?辨其大义，以修己治人之体也，察其微言，以善精义入神之用也。——王夫之

35. 人离开了书，如同离开空气一样不能生活。——科洛廖夫

36. 阅读与思考。鲁迅先生读书坚持“五到”，即“口到、心到、眼到、脑到、手到”。他特别强调不仅要用心记，更要用脑思索，善于发现规律，勇于创造，从而标新立异。“好学深思，心知其意”，是阅读的一种渐臻佳境的境界。学生要在阅读的过程中多思考，在理解、消化的基础上善于将所读之书进行概括、浓缩、抽象等，找出知识的精华，培养阅读概括的能力。

37. 读书有三到:谓心到，眼到，口到。——朱熹

38. 读万卷书，行万里路。

39. 没有书籍的屋子，就像没有灵魂的躯体。——西塞罗

40. 鲁迅关于读书的名言名句

41. 在所阅读的书本中找出可以把自己引到深处的东西，把其它一切统统抛掉，就是抛掉使头脑负担过重和会把自己诱离要点的一切。——爱因斯坦

42. 在今天和明天之间，有一段很长的时间;趁你还有精神的时候，学习迅速办事。——歌德

43. 略翻书数则，便不愧三餐。——陈字自

44. 书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲。——于谦

45. 攀登科学文化的高峰，就要冲破不利条件限制，利用生活所提供的有利条件，并去创造新的条件。——高士其

46. 学者有自立之志，当拔出流俗，不可泛泛与世浮沉。——(清)唐斌

47. 借助各种读书活动，展示读书成果

48. 精读与略读。精读即重点地选择一些与学习密切相关或自己最感兴趣的章节细细揣摩，边读边想，在文章紧要处、感触最深处圈点勾划，较深地理解文章的语言文字和思想内容；略读即先看序言、提要、编辑大意和目录，以了解全文的性质、内容和规模，再阅读文章节标题及段落首句和尾句，最后浏览全文，综述大意，获取自己所需要的材料和信息。学生在课外阅读中，只有根据自己阅读的需要，把它们有机地结合起来，久而久之，才能获得较多的知识信息，真正做到读有所得。

49. 经验丰富的人读书用两只眼睛，一只眼睛看到纸面上的话，另一眼睛看到纸的背面。——歌德

50. 读书破万卷，下笔如有神。——杜甫

51. 读书志在圣贤，为官心存君国。——朱用纯

52. 要知天下事，须读古人书。

53. 读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。

54. 书就是社会，一本好书就是一个好的世界，好的社会。它能陶冶人的感情和气质，使人高尚。

55. 激发阅读兴趣

56. 爱惜才华吧，保护那些才华修美的人物吧，文明的民族啊，培养他们吧。——卢梭

57. 书籍犹如朋友，必须慎重选择。——黑德斯

58. 谦虚的学生珍视真理，不关心对自己个人的颂扬;不谦虚的学生首先想到的是炫耀个人得到的赞誉，对真理漠不关心。思想史上载明，谦虚几乎总是和学生的才能成正比例，不谦虚则成反比。——普列汉诺夫：《波格丹诺夫先生》

59. 壮士腰间三尺剑;男儿腹中五车书。——《对联集锦》

60. 读书百遍，其义自现。——三国志

61. 这是这一代人时另一代人精神上的遗言，这是将死的老人对刚刚开始生活的青年人的忠告，这是准备去休息的哨兵向前来代替他岗们的哨兵的命令。——赫尔岑

62. 读书有三到，谓心到，眼到，口到。心不在此，则眼看不仔细，心眼既不专一，却只漫浪诵读，决不能记，久也不能久也。三到之中，心到最急，心既到矣，眼口岂不到乎？——朱熹

63. 少而好学，如日出之阳;壮而好学，如日中之光;老而好学，如炳烛之明。——刘向

64. 鲁迅有关的读书名言

65. 旦旦而学之，久而不怠焉，迄乎成。——(清)彭瑞淑

66. 贫寒更须读书，富贵不忘稼穑。——(清)王永彬

67. 没有艰苦的学习，就没有最简单的发明。

68. 大海中深邃难测，但精卫敢填海;陆地上群山起伏，但愚公可移山;天空里云谲波诡，但女娲能补天。

69. 书富如入海，百货皆有。人之精力，不能兼收尽取，但得所欲求者尔。故愿学者每次作一意求之。——苏轼

70. 胸中书传有余香。

71. 书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。——惠普尔

72. 读书使人充实，思考使人深邃，交谈使人清醒。——^v^

73. 博观而约取，厚积而薄发。——苏轼()

74. 学风四戒：戒满，满则无求;戒骄，骄则无知;戒惰，惰则无进;戒浮，浮则无深。——报摘

75. 落实检查。课外阅读是否收到好效果，检查督促是关键。对课外阅读要经常检查、督促、评价。对学生课外阅读的篇目、字数要经常统计，对阅读笔记等要经常检查，以督促学生形成习惯。

76. 读万卷书，行万里路。——刘彝

77. 学而时习之，温故而知新。——《论语》

78. 我有八位好朋友，肯把万事指导我。你若想问真名姓，名字不同都姓何：何事、何故、何人、何时、何地、何去、何如，好象弟弟与哥哥。还有一个西洋派，姓名颠倒叫几何。若向八贤常请教，虽是笨人不会错。——陶行知

79. 学而不思则罔，思而不学则殆。虚心学习短变长，骄傲自满长变短。

80. 不读书的人，思想就会停止。人都向往知识，一旦知识的渴望在他身上熄灭，他就不再成为人。——南森

81. 阅读指导，提高读书效率

82. 谁要懂得多，就要睡得少。

83. 书是随时在你近旁的顾问，随时都可以供给你所需要的知识，而且可以按照你的心意，重复这个顾问的次数。

84. 有些书可供一尝，有些书可以吞下，有不多的几部书则应当咀嚼消化；这就是说，有些书只要读读他们的一部分就够了，有些书可以全读，但是不必过于细心地读；还有不多的几部书则应当全读，勤读，而且用心地读。——培根

85. 读书之乐何处寻，数点梅花天地心。——(宋)朱熹

86. 分享名人读书故事，总结交流读书方法

87. 读书时要深思多问。只读而不想，就可能人云亦云，沦为书本的奴隶；或者走马看花，所获甚微。——王梓坤

88. 指导阅读的方法。

89. 循序而渐近，熟读而精思。

90. 推荐好书

91. 书籍是在时代的波涛中航行的思想之船，它小心翼翼地把珍贵的货物。

92. 贵有恒何必三更眠五更起，最无益只怕一日曝十日寒。

93. 百学须先立志。——朱熹

94. 与同学交流

95. 人生就是学校。在那里，与其是幸福，毋宁是不幸才是好的教师。因为，生存是在深渊的孤独里。——海德格尔

96. 动力，有了理想，就等于有了灵魂。——吴运铎

97. 积财千万，无过读书。——颜之推

98. 敏而好学，不耻下问。——孔子

99. 人生是一场无休、无歇、无情的战斗，凡是要做个够得上称为人的人，都得时时刻刻向无形的仇人作战。本能中那些致人死命的力量，乱民气意的欲望，暧昧的念头，使你堕落使你自行毁灭的念头，都是这一类的顽敌。——罗曼·罗兰

100. 真正的学者真正了不起的地方，是暗暗做了许多伟大的工作而生前并不因此出名。——巴尔扎克

101. 不学而求知，犹愿鱼而无网。——葛洪

102. 营造氛围，诱发读书兴趣

103. 如果我阅读得和别人一样多，我就知道得和别人一样少。——霍伯斯

104. 看文字须大段精彩看，耸起精神，竖起筋骨，不要困，如有刀剑在后一般。就一段中须要透，击其首则尾应，击其尾则首应，方始是。不可按册子便在，掩了册子便忘。

105. 读书是在别人思想的帮助下，建立起自己的思想。——鲁巴金

106. 读书如饭，善吃饭者长精神，不善吃者生疾病。——章学诚

107. 读活书，活读书，读书活。——郭沫若

108. 不怨天，不尤人，下学而上达。——《论语》

109. 万般皆下品，唯有读书高! ——孔子

110. 熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。——孙洙<唐诗三百首序>

111. 笔落惊风雨，诗成泣鬼神。——杜甫

112. 莫等闲，白了少年头，空悲切！——岳飞

113. 不去读书就没有真正的教养，同时也不可能有什么鉴别力。

114. 书到用时方恨少，事非经过不知难。

115. 家校携手，家长与孩子一同幸福在共读时光

116. 风声雨声读书声，声声入耳;家事国事天下事，事事关心。——顾宪成

117. 求学的三个条件是：多观察、多吃苦、多研究。——加菲劳

118. 我们自动的读书，即嗜好的读书，请教别人是大抵无用，只好先行泛览，然后决择而入于自己所爱的较专的一门或几门；但专读书也有弊病，所以必须和现实社会接触，使所读的书活起来。——鲁迅

119. 学习这件事不在乎有没有人教你，最重要的是在于你自己有没有觉悟和恒心。——法布尔

120. 一日不书，百事荒芜。——(唐)李诩

121. 展示各组搜集的名人名言、名人故事

122. 一本书像一艘船，带领我们从狭隘的地方，驶向无限广阔的生活海洋。——凯勒

123. 教育！科学！学会读书，便是点燃火炬；每个字的每个音节都发射火星。——雨果

124. 个人活动：全校学生做好摘录、读书笔记、写读后感等等，养成良好的阅读习惯，丰富自己的阅读积累。

125. 读书如行路，历险毋惶恐。——《清诗铎·读书》

126. 展示各组活动主题及活动标题：

127. 读书和学习是在别人思想和知识的帮助下，建立起自己的思想和知识。——普希金

128. 一日无书，百事荒废。——陈寿

129. 书富如入海，百货皆有。——苏轼

名人读书语录5句简短 合集69句

1. 看文字须大段精彩看，耸起精神，竖起筋骨，不要困，如有刀剑在后一般。就一段中须要透，击其首则尾应，击其尾则首应，方始是。不可按册子便在，掩了册子便忘。——朱熹

2. 别裁伪体亲风雅，转益多师是汝师。——杜甫

3. 好读书，不求甚解。——陶渊明

4. 重视读写结合，提高读书效益

5. 读书好，多读书，读好书。——冰心

6. 读书不思考，等于吃饭不消化。——谚语

7. 书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。

8. 能够摄取必要营养的人要比吃得很多的人更健康，同样地，真正的学者往往不是读了很多书的人，而是读了有用的书的人。——亚里斯提卜

9. 用宝珠打扮自己，不如用知识充实自己。

10. 我们知道的东西是有限的，我们不知道的东西则是无穷的。——拉普拉斯

11. 科学上的许多重大突破，都是一点点细微的成绩积累起来的。——童第周

12. 书籍使人们成为宇宙的主人。——巴甫连柯

13. 读死书是害己，一开口就害人；但不读书也并不见得好。——鲁迅

14. 理想的书籍，是智慧的钥匙。

15. 生而知之者上也;学而知之者次也;困而学之又其次也;困而不学，民斯为下矣。——《论语》

16. 书，我的良师益友，它给我知识、力量，它指导我怎样去生活和斗争。——吴运铎

17. 鲁迅写的读书的名言

18. 盛年不再来，一日难再晨，及时当勉励，岁月不待人。——陶渊明

19. 惜时、专心、苦读是做学问的一个好方法。——蔡尚思

20. 与名著交友

21. 采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜。——罗隐

22. 全校活动：在学校内开展读书笔记的评比、交流、展示活动;开展“学校读书之星”、“学校书香家庭”的评选。

23. 外韧之味，久则可厌；读书之味，愈久愈深。

24. 与人物牵手

25. 立志宜思真品格，读书须尽苦功夫。——阮元

26. 学是到处为家的，枣不过任何不播种的地方，它是不会使其丰收的。——赫尔岑

27. 学者如登山焉，动而益高，如寤寐焉，久而益足。——徐干

28. 落日无边江不尽，此身此日更须忙。——陈师道

29. 书籍是巨大的力量。

30. 书籍是人类知识的总结。书籍是全世界的营养品。 ——莎士比亚

31. 知识好象砂石下面的泉水，越掘得深泉水越清。

32. 读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。——歌德

33. 书籍是人类思想的宝库。——乌申斯基

34. 至乐莫如读书，至要莫如教子。

35. 读书时，我愿在每一个美好思想的面前停留，就像在每一条真理面前停留一样。——爱默生

36. 与有肝胆人共事，从无字句处读书。——^v^

37. 不积跬步，无以至千里，不积小流，无以成江河。——荀子

38. 读写结合。课外阅读的特点是：范围广、内容杂、数量多、随意性大。学生如不掌握适当的阅读方法，很可能读了就忘，徒劳无益；同时教师如没有适当的检查督促，课外阅读很可能流于形式，部分学生甚至可能不予完成。因此，初中学生的课外阅读应采取读写结合的方法，要求学生在完成读的任务的同时完成：必读作品，作批注。随读随在字里行间加上各种符号，在正文上下、两旁加批注，以助理解和记忆。文学作品作摘抄，将读物中的名言警句、优美词句、重要段落抄写在笔记本上以便日后查阅、使用。名著写读书笔记，具体包括读后感、评论等。

39. 通过名人名言名列激发本文由收集整理阅读兴趣。名人是学生学习的榜样，名言是学生学习的动力。如“一本好书象一艘船，带领我们从狭隘的地方驰向无限广阔的生活海洋。”、“书籍是人类进步的阶梯”、“腹有诗书气自华”、“读万卷书，行万里路”等格言令人鼓舞，催人奋进。名人热爱读书的事例也举不胜举，比如匡衡凿壁借光、王融废寝忘食、^v^手不释卷，对于这些名人读书故事，我们可以利用“每日一言”、“每周故事”向学生推荐，以此激发学生读书热情，还可以鼓励学生选取有关书的格言作为座右铭，张贴于家中自己读书的房间，时时警策自己多读书，读好书。

40. 分享好书及读后感交流会

41. 少壮不努力，老大徒伤悲。——<汉乐府·长歌行>

42. 书籍是造就灵魂的工具。——雨果

43. 养子莫徒使；先教勤读书。

44. 书籍是幼年人的导师，是老年人的护士，在岑寂的时候，书籍使我们欢娱，远离一切的痛苦。——柯里叶尔

45. 处处是创造之地，天天是创造之时，人人是创造之人。——陶行之

46. 人生是没有毕业的学校。——黎凯

47. 介绍读书方法

48. 理想的书籍是智慧的钥匙。——托尔斯泰

49. 开展活动。为使读书活动顺利开展，可适当组织开展一些活动，如：知识竞赛、练笔交流会、办课外阅读手抄报等。

50. 科学的灵感，决不是坐等可以等来的。如果说，科学上的发现有什么偶然的机遇的话，那么这种“偶然的机遇”只能给那些有素养的人，给些善于独立思考的人，给那些具有锲而不舍的精神的人，而不会给懒汉。——华罗庚

51. 操千曲而后晓声，观千剑而后识器。——刘勰

52. 学习永远不晚。——高尔基

53. 百川东到海，何时复西归?少壮不努力，老大徒伤悲。——汉乐府《长歌行》

54. 学如才识，不日进，则日退。——(清)左宗棠

55. 有阅读能力而不愿读好书的人，和文盲没有两样。——马克·吐温

56. 性痴，则其志凝：故书痴者文必工，艺痴者技必良。——世之落拓而无成者，皆自谓不痴者也。

57. 生活里没有书籍就好像没有阳光；智慧没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀——莎士比亚

58. 为中华之崛起而读书。

59. 当许多人在一条路上徘徊不前时，他们不得不让开一条大路，让那珍惜时间的人赶到他们的前面去。——苏格拉底

60. 造烛求明，读书求理。

61. 玉不啄，不成器；人不学，不知道。

62. 读书如饭，善吃饭者长精神，不善吃者生疾病。

63. 读书破万卷，下笔如有神。

64. 天才是百分之一的灵感，百分之九十九的血汗。——爱迪生

65. 不动笔墨不读书。——徐特立

66. 凿壁偷光，聚萤作囊;忍贫读书，车胤匡衡。——(元)许名奎

67. 有时间读书，有时间又有书读，这是幸福;没有时间读书，有时间又没书读，这是苦恼。——莫耶

68. 明确阅读要求

69. 读书不是为了雄辩和驳斥，也不是为了轻信和盲从，而是为了思考和权衡。——培根

名人读书语录5句简短 合集69句

1. 你说我说说读书

2. 藏书再多，倘若不读，只是一种癖好;读书再多，倘若不用，只能成为空谈。

3. 书籍是全世界的营养品。

4. 革命就象火一样，任凭大雪封山，鸟兽藏迹，只要我们有火种，就能驱赶冰冷，带来光明和温暖。——杨靖宇

5. 经常不断地学习，你就什么都知道。你知道得越多，你就越有力量。——高尔基

6. 人生是一场打赌。不论人生的财博是得是损，只要该赌的肉尚剩一磅，我就会赌它。——罗曼·罗兰

7. 读书对于智慧，也象体操对于身体一样。

8. 书籍使我们成为以往各个时代的精神生活的继承者。——钦宁格

9. 真正的读书使瞌睡者醒来，给未定目标者选择适当的目标。正当的书籍指示人以正道，使其避免误入歧途。——卡耐基

10. 学乃身之宝，儒为席上珍。君看为宰相，必用读书人。——《神童诗·劝学》

11. 成功=艰苦劳动+正确方法+少说空话 --爱因斯坦

12. 养心莫若寡欲，至乐无如读书。——戚继光

13. 读书，永远不恨其晚。晚，比永远不读强。——梁实秋

14. 你有信仰就年轻，迷惑就大哥;有自信就年轻，畏惧就大哥;有盼望就年轻，绝望就大哥;岁月使你皮肤起皱，但是失去了热忱，就损伤了灵魂。——卡耐基热爱学习的名言警句

15. 三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。

16. 一本书象一艘船，带领我们从狭隘的地方，驶向生活的无限广阔的海洋。——凯勒

17. 热爱书吧---这是知识的泉源!

18. 发奋识遍天下字，立志读尽人间书。——苏轼

19. 学贵精不贵博。……知得十件而都不到地，不如知得一件却到地也。——戴震

20. 爱好读书，就能把无聊的`时刻变成喜悦的时刻。——孟德斯鸠

21. 读书读得太多，反而会造成一些自以为是的无知之徒。——卢棱

22. 读书是最好的学习，追随伟大人物的思想，是富有趣味的事情啊。——普希金

23. 积累知识，也应该有农民积肥的劲头，捡的范围要宽，不要限制太多，……牛粪、人粪、羊粪都一概捡回来，让它们统统变成有用的肥料，滋养作物的生长。——邓拓

24. 喜爱读书，就等于把生活中寂寞无聊的时光换成巨大享受的时刻。——孟德斯鸠

25. 第一次读到一本好书，就象找到了一个好朋友;再一次读这本好书，就象和朋友重逢。——(法国)谚语

26. 科学技术是生产力，而且是第一生产力。——^v^

27. 抓住自己最有兴趣的东西，由浅入深，循序渐进地学。——华罗庚

28. 要掌握书，莫被书掌握;要为生而读，莫为读而生。——布尔沃

29. 一个家庭中没有书籍，等于一间房子没有窗子。

30. 通过活动体验激发阅读兴趣。每个中学生都是一个学习路上的探索者，同时更渴望自己是一个成功者，这是每个学生的共同心理。针对他们这种心理，图书室应创设各种机会，搭建多种平台，开展形式多样的活动。如经常举办读书心得征文评选，选出佳作在校园橱窗中展示；开展手抄报比赛，让他们根据自己的爱好，搜集素材，确定刊名，撰文画图，设计版面；组织学生参加故事剧本表演，让每个学生都有平等参与和展示自我的机会等等。

31. 问渠那得清如许，为有源头活水来。

32. 业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。

33. 应该随时学习，学习一切；应该集中全力，以求知道得更多，知道一切。——高尔基

34. 书籍是朋友，虽然没有热情，但是非常忠实。——雨果

35. 我学习了一生，现在我还在学习，而将来，只要我还有精力，我还要学习下去。——别林斯基

36. 谁游乐无度，谁没空学习。

37. 发奋识遍天下字，立志读尽人间书。

38. 新想法常常瞬息即逝，必须集中精力，牢记在心，及时捕获。

39. 勤奋者废寝忘食，懒惰人总没有时间。

40. 人生应该如烛炬一样，从顶燃到底，一直都是光明的。

41. 与肝胆人共事，无字句处读书。——^v^

42. 一个爱书的人，他必定不致缺少一个忠实的朋友，一个良好的老师，一个可爱的伴侣，一个优婉的安慰者。——伊萨克·巴罗

43. 人不读书，其犹夜行。——段成式

44. 无论掌握哪一种知识，对智力都是有用的，它会把无用的东西抛开而把好的东西保留。

45. 旧书不厌百回读，熟读精思子自知。

46. 读了懂不了，用处也不大。

47. 班级活动：在班内开展读书笔记的评比、交流、展示活动;开展全班汇报阅读成果展示活动;开展“班级读书之星”的评选。

48. 从来没有人读书，只有人在书中读自己，发现自己或检查自己。——罗曼·罗兰

49. 千教万教教人求真，千学万学学做真人。——陶行之

50. 人生就象弈棋，一步失误，全盘皆输，这是令人悲哀之事;而且人生还不如弈棋，不可能再来一局，也不能悔棋。——弗洛伊德

51. 你想成为幸福的人吗?但愿你首先学会吃得起苦。——屠格涅夫

52. 性痴，则其志凝：故书痴者文必工，艺痴者技必良。世之落拓而无成者，皆自谓不痴者也。——蒲松龄

53. 任何时候我也不会满足。。越是读书，就越是深刻地感到不满足，越是感到自己知识的贫乏。——马克思

54. 不学自知，不问自晓，古今行事，未之有也。——王充

55. 重视教给读书方法

56. 生命是短暂的，空余时间很少，因此我们不应把一刻空余时间耗费在阅读价值不大的书籍上。——罗斯金

57. 书籍——通过心灵观察世界的窗口。住宅里没有书，犹如房间没有窗户。——威尔逊

58. 只看一个人的著作，结果是不大好的：你就得不到多方面的优点。必须如蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来。倘若叮在一处，所得就非常有限，枯燥了。——鲁迅

59. 阅读一本不适合自己阅读的书，比不阅读还要坏。我们必须会这样一种本领，选择最有价值、最适合自己所需要的读物。——别林斯基

60. 读书仅向大脑提供知识原料，只有思考才能把所学的书本知识变成我们自己的东西。——洛克

61. 勤奋的人是时间的主人，懒惰的人是时间的奴隶。

62. 读书谓已多，抚事知不足。——王安石

63. 读书之法，在循序而渐进，熟读而精思。——朱熹

64. 养心莫若寡欲；至乐无如读书。

65. 我爱书，我常常站在书架前，这时我觉得我面前展开一个广阔的世界，一个浩瀚的海洋，一个苍茫的宇宙。——白羽

66. 读过一本好书，像交了一个益友。——臧克家

67. 加强组织领导，确保读书活动顺利开展

68. 光阴给我们经验，读书给我们知识。——奥斯特洛夫斯基

69. 阅读使人充实;会谈使人敏捷;写作与笔记使人精确;史鉴使人明智;诗歌使人巧慧;数学使人精细;博物使人深沉;伦理之学使人庄重;逻辑与修辞使人善辩。

名人读书语录5句简短 合集37句

1. 不下决心培养思考的人，便失去了生活中的最大乐趣。——爱迪生

2. 读书是我惟一的娱乐，我不把时间浪费于酒店**或任何一种恶劣的游戏。——^v^

3. 学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多。——洛克

4. 为了争取未来的优美而牺牲了的人，都是一尊石质的雕像。——伏契克

5. 读万卷书，行万里路。——顾炎武

6. 读书有三到，谓心到，眼到，口到。心不在此，则眼看不仔细，心眼既不专一，却只漫诵浪读，决不能记，久也不能久也。三到之中，心到最急，心既到矣，眼口岂不到乎?

7. 欲高门第须为善；要好儿孙必读书。

8. 展示各组活动安排

9. 人不能像走兽那样活着，应该追求知识和美德。

10. 与作者亲近

11. 读不在三更五鼓，功只怕一曝十寒。——郭沫若

12. 人之气质，由于天生，本难改变，惟读书可以改变人。——曾国藩

13. 爱看书的青年，大可以看看本分以外的书，即课外书……譬如学理科的，偏看看文学书，学文学的，偏看看科学书，看看别人在那里研究的，究竟是怎么一回事。这样子，对于别人，别事，可以更深的了解。——鲁迅

14. 不奋苦而求速效，只落得少日浮夸，老来窘隘而已。——郑板桥

15. 了解一页书，胜于匆促地阅读一卷书。——麦考利

16. 人生如同故事。重要的并不在有多长，而是在有多好。——塞涅卡

17. 书犹药也，善读之可以医愚。

18. 旦旦而学之，久而不怠焉，迄乎成。——彭瑞淑

19. 读书使人心明眼亮。

20. 从来没有人读书，只有人在书中读自己，发现自己或检查自己。—罗曼·罗兰

21. 人永远是要学习的。死的时候，才是毕业的时候。——萧楚女

22. 我阅读关于我所不懂的题目之书籍时，所用的方法，是先求得该题目的肤表的见解，先浏览许多页和好多章，然后才从头重新读起，以求获得精密的智识。我对该书的终末，就懂得它的起音。这是我所能介绍给你唯一正解的方法。——狄慈根

23. 要得惊人艺，须下苦功夫。

24. 重要的不是知识的数量，而是知识的质量，有些人知道很多很多，但却不知道最有用的东西。——托尔斯泰

25. 兴于《诗》，立于礼，成于乐。

26. 规定课外阅读的底线，部分规定课外阅读的内容。鉴于初中学生年龄小，自觉性差，应规定课外阅读的底线，部分规定课外阅读的内容。初中生课外阅读的底线是多少？新大纲规定，初中学生“课外自读每学年不少80万字（其中文学名著2-3部）”具体到每一天，每天至少阅读两千字以上。我要求每个同学每天课外阅读时间不少于半小时，阅读量不少于5000字（约10页），还规定课外阅读的内容并采取必读内容与自选内容相结合的方法进行。由于课外读物包罗万象，良莠不齐，受年龄和知识结构的限制，中学生在对图书的选择和识别方面还不够成熟。为此，我们要主动做好学生的课外阅读的引导和推荐工作，重点推荐课程参考书目、科普类、名人传记类、优秀报刊类、知识类、经典名著类等读物。

27. 不要把许多杂乱的词句塞在脑子里，而是要启发了解事物的能力，使得从这种能力之中流泻出来像从活的泉眼流出一样一条溪涧（知识）来。——夸美纽斯

28. 路漫漫其道修远，吾将上下而求索。——屈原

29. 莫等闲，白了少年头，空悲切。——岳飞

30. 天才是不足恃的，聪明是不可靠的，要想顺手拣来的伟大拉学发明是不可想象的。——华罗庚

31. 读书对于智慧，也象体操对于身体一样。——艾迪生

32. 一年之计在于春，一日之计在于晨。——萧绎

33. 立身以立学为先，立学以读书为本——欧阳修

34. 书籍鼓舞了我的智慧和心灵，它帮助我从腐臭的泥潭中脱身出来，如果没有它们，我就会溺死在那里面，会被愚笨和鄙陋的东西呛住。——高尔基

35. 自得读书乐，不邀为善名。——王永彬

36. 书痴者文必工，艺痴者技必良。——蒲松龄

37. 通过文学名著激发阅读兴趣。人类文明几千年的历史长河中，留下了大量的文学经典作品。如我国的四大古典名著、鲁迅的作品、朱自清的作品等，教师可首先向学生推荐。对故事性强的作品，如《水浒传》，可以介绍其中有趣的情节，如武松打虎；对语言优美的作品，朱自清的散文《荷塘月色》，可以朗诵优美的一段。用这种方式以唤起学生非睹不可的强烈欲望　从名著名篇入手，开启学生课外阅读之旅。